מרחב למידה אופף - "חדר חוויות"
מרחב למידה חוויתי וחדשני שמיוצר בחדר בו מוקרן תוכן דיגיטלי אינטראקטיבי על שלושה קירות וריצפה. פעילות אימרסיבית חינוכית במערכת זו מאפשרת חוויה לימודית באמצעות ראיה, שמיעה, תנועה ומגע. הפעילות מדגישה את מעורבות הילד בלמידה. המכון מקיים פעילויות להעשרה שפתית, מתמטית וידע עולם באמצעות ייצור תכנים ופעילויות מקוריות לילדי גן וכיתות א' עם צרכים מיוחדים.
למידה היברידית
למידה היברידית עושה שימוש בכלי משחק-למידה מוחשיים (למשל, כפיסי עץ) שמשתלבים עם יישום דיגיטלי אינטראקטיבי באייפד.
באמצעות האייפד, הילד מקבל הוראה לביצוע לצד הדגמה, ומתבקש לבצע את המשימה בעזרת הכלים המוחשיים שלפניו. באמצעות עזר ייעודי, האייפד מזהה ובוחן את ביצועי הילד ומספק משוב מתאים.
בתמונה: הדגמה באמצעות Osmo-Tangram
ספרים דיגיטליים
ספר דיגיטלי-חינוכי הוא הגרסה הטכנולוגית של ספר מודפס. לספר דיגיטלי מאפיינים ספציפיים והוא כולל פיצ'רים טכנולוגיים אופייניים שהופכים את חווית הקריאה בו לכזו שדומה לקריאת ספר מודפס עם תיווך של הורה או מורה. לאורך שנים, המכון מפתח תוכניות התערבות בשילוב עם ספרים דיגיטליים, בהם גרסאות דיגיטליות לספרי ילדים קלאסיים, וכן, ספרים דיגיטליים לטקסטים מקוריים.
רובוטיקה וחשיבה מחשובית
חשיבה מחשובית מוגדרת כתהליך חשיבה האופייני לפתרון בעיות על ידי מחשב. חשיבה מחשובית כוללת כמה מרכיבים, בהם פירוק בעיה, פישוט בעיה, ניסוח אלגוריתם לפתרון הבעיה, ועוד. בבסיסה, חשיבה מחשובית מתפתחת באמצעות ביצוע משימות של תכנות. גם ילדים בגיל הרך מסוגלים לתכנת, למשל, באמצעות רובוט הדבורה. המכון מקיים תכניות התערבות שמפתחות יכולות של חשיבה מחשובית לצד פיתוח שפה (מושגי מרחב ועוד).
משובים על הפעילויות עם הילדים במכון
מתוך דף הפייסבוק של אגף החינוך בעיריית רמת גן (פברואר 2023):
שיתוף פעולה מרגש בין גן 135, לילדים מעוכבי התפתחות והמכון לטכנולוגיה בבר אילן, בשיתוף פעולה עם המתי"א ומחלקת פרט ברשות ובהובלת הגננת מיכל לנדאו, לקידום אורינות ושפה באמצעות טכנולוגיות מתקדמות ומותאמות כמו למידה אימרסיבית, שימוש ברובוטיקה וחשיבה מחשובית, ושימושי אייפד.
לאחר הכרות מקדימה בגן והתאמת הפעילות לרמת הילדים (חלוקה לקבוצות והתאמת סוג הפעילות לכל זוג/קבוצה/יחיד) הגיעו היום, יום שלישי (7.2.23), הילדים נרגשים לאוניברסיטה למפגש הראשון.
הילדים נעו בין התחנות השונות בליווי איש צוות מקצועי מטעם הפרויקט אשר הדריך את הפעילות. המשימות היו מגוונות ועסקו בשפה ואוריינות, מודעות פונולוגית, תפיסה מרחבית ועוד, והכל תוך התנסות חוויתית והנאה מרובה.
הילדים, שפעלו על פי ההנחיות בהתלהבות רבה, סיפרו לחבריהם מה מצפה להם בתחנה הבאה ולא רצו לחזור לגן. כולם מחכים כבר בקוצר רוח למפגש בשבוע הבא!
מתוך דף הפייסבוק של מתי"א רמת גן (יוני 2023):
תלמידי כיתת החינוך המיוחד בשכבה א' מביהס 'אביגור', נבחרו להצטרף לפעילות טכנולוגית-חינוכית במכון הטכנולוגי, בפקולטה לחינוך באוניברסיטת בר-אילן.
מטרת התכנית: טיפוח יכולות אורייניות ומיומנויות שפה, בשילוב כלים טכנולוגים מתקדמים.
התלמידים מתנסים בכלים טכנולוגיים, רובוטים, אייפדים, לומדות מחשב ועוד.
הנאה צרופה!
